我笑了笑,对苏倩倩说道:“我一直都是这样子的啊,只不过你以前没发现而已。你想啊,咱们同学这么久,座位又离得这么近,肯定是每天都见面了。然而要不是我生病请假这么长时间,你根本就不会想起来还有我这么一位同学?”
苏倩倩愣了一下,随即也乐了:“还真是!乔向阳,你别否认,你的确是跟以前不一样了,你以前很呆。现在好像聪明了不少,敢跟女的说话了,还有点贱兮兮的。话说你得的什么病啊,不会是脑子有问题,现在治好了所以才聪明了?”
我一点都不着恼,一脸淡定的笑容,回答她道:“不告诉你,你猜猜?”
苏倩倩:“切!装神弄鬼!就跟谁想要知道似的……你是感冒发烧了?”
“不是,你继续猜。”
“你怎么这么烦人啊,到底说不说!”
“你猜中了我就告诉你啊!”
本来我还想再跟苏倩倩磨磨嘴皮子。虽然看似都是一些没用的废话,但是我心里很清楚,如果连话都不说,怎么拉进和她的关系?
也就是在这时候,上课铃响了。按照惯例,第一堂课是英语朗读。老师在讲台上念,同学们跟着朗诵。
朗诵课上有一样很方便,就是老师要看着课本念单词,而同学们跟着朗诵的时候声音也很大,师生都很专注,正好方便下面的学生做小动作。
本来我也一本正经的跟着念单词的,忽然就看到苏倩倩把手背到了身后,手里捏着一个小纸团一弹,很精准的丢到了我的书桌上。
传纸条!真是没想到,接近二十年过去了,现在的学生竟然还在用这一招。
我饶有兴致的把纸团拿过来摊开,看到内容以后顿时就笑了:乔向阳你到底得的什么病啊?
苏倩倩还想着这个事情呢,这是一个好的势头。要想接近一个女孩子,首先就必须要引起她的注意,看来我做到了。
我抬头看了一眼,老师没有注意到。于是提笔在纸条上写:腿肚子想吐,头发抽筋,大拇指溃疡,每次到了厕所一点胃口都没有,你说这是什么病?
趁老师不备,我又把纸条丢回去了。我眼看着苏倩倩拆开了纸团看了,然后趴在桌上,肩膀一抖一抖的,很显然她在偷笑。
苏倩倩笑了好一阵子,又重新把纸团丢给我了,我们就这样开始在课堂上用纸条传递起信息来。
苏倩倩:我去,你的病很严重啊!那既然你来上学了,就是病好了呗!现在你到了厕所就有胃口了?
我:没,状态好一点点了,只不过还没有痊愈。
苏倩倩:那你什么时候到了厕所才想吃东西?医生没告诉你要怎么治疗吗?
我:告诉了,医生问我是不是有一个叫做苏倩倩的女同学,长得很漂亮。我说有,然后医生告诉我这病其实很简单,只要亲苏倩倩一口,就能痊愈了。
